门外谈汉语拼音

门外谈汉语拼音

老汉从杏坛退下来，屈指算来已有26个春秋了。

大约在80年代中期，也就是离开退休尚有几年的时间，教育部突然要推行《新课程纲要教学》。这项新的教学本质上是好的，但却苦了我们这些即将退休的老教师。

讲句心底话，我们得感激教育部准许我国华校进行《新纲要》教学。因为那是从中国引进来的新东西。那个年代因为意识形态的关系，中国的东西都被当作是洪水猛兽，是很难允准在本国张扬的，更何况是向学生教导来自中国的“学识”！因为这个纲要的教学就触及了《汉语拼音》教学呀！那是共产党的产物呀！你看，台湾至今仍不敢公开推行“简体字”及“汉语拼音”。因为他们恐怕学了这些“东西”，头脑就被“染红”了。这套《新纲要》教学，不但有汉语拼音教学，还进行很多读音的规范化，使到无论南北东西的发音一致。你现在收听（看）台湾的电视台，听了一些语音，总觉得很别扭，什么“关西关西”的，他们就是不肯将“系”读成去声，一直在那边“关西”“关东”的。官方也不敢应用简体字。记得有一年，我到台湾的师范大学进修一个课程，开学仪式上，官方代表大派大陆的不是；可是上课时，讲师也在运用简体字。为什么？简单省时嘛！

大势所趋，看你台湾还能拖几年？

再回到正题来。在《新纲要》教学里，要教导汉语拼音。我们这些接近退休年龄的老家伙，个个都没有学过这捞杂子，要如何去教导学生呢？作为有良知的教师，都了解要教导学生，必须充分做到不误人子弟，因此，汉语拼音就必须加紧学习了。于是，老一辈的同事，都不得不卯足马力去认真学习，一个最关重要的前提：不要误人子弟。有了这个责任心在指引，因此个个老家伙都认真学习。

汉语拼音这东西是好学识。掌握了它，能帮助你的汉语普通话-----就是我们此地所谓的华语，讲到更标准。

为了使到吃华语教育饭的同道能更好的掌握汉语拼音，华校教师公会，肩负起极其繁重的责任。它开办了很多训练班级供同道们进修，以便学以致用。我们这个算是大城市，因此比较小的市镇没有比较有规模的文教团体，办如此的学习新学识进修班的，也都到我们这儿来参加汉语拼音课程。

这种互相学习、互相提携、互补有无的精神，就是华教百年来，在我国经历了许多风雨飘摇的岁月，依然屹立不倒的动力。

办这样的课程，需要花费很大的一笔费用。但是，华社又发挥了一种同心协力的精神：许多华人商业机构或个人，出钱出力赞助了全部费用。实在难得。“患难见真情”，华人热爱自己母语的精神，就无所保留的呈现出来了。很动人的举动！

汉语拼音实在好用。像我们这一辈老家伙，华语讲得很不正确，不但夹杂着许多方言音韵，很多字的读音都是模棱两可的。譬如：“恼怒”和“老路”常常分不清出；其实，“恼怒”的读音应该是nao nu;而老路却是lao lu。

我们这一辈的老家伙已经算是差极了，至于我们的老师辈就更糟了：记得我读中学时，有一位潮州籍的老师，他的潮州音调特别突出，“这边”zhe bian，他就读成zhe biang,我们学生都管叫他阿 biang。举凡学生大概都有给老师绰号的习性，他们当作好玩呀！

如今，我国年轻学子，因为有好的老师教导他们正确的读音（拜华语拼音之赐），如今都能掌握字正腔圆的普通话，实在是汉语拼音的功劳呀！

（2018年11月6日稿于打铜湾）