培训工作
不可讳言,我国以前是英国的殖民地,独立以后,有很多制度都是继承英国的。这些制度有很多是好的,所以,我现在就只谈这好的一面。
就如师训制度。继承了这种制度,要想成为一位教师,无论是中学或小学教师,都必须参加师训课程。
这个课程很重要,内容包括教育学、教育心理学、教学法、评审作业等等。
经过这些培训课程,你的教学工作,才能做得完善。教导的课业学生才能明了、平日在课堂的讲话不致伤到学生的自尊心;最主要的是能有一种启发作用,唤起学生的向上、向善的决心。
譬如:一位学生的课业成绩很差很差,你绝对不能对他说,你一定不及格的,你是一个没有希望的学生;相反的,你应该鼓励他说,你只要稍微努力一点,你必定能进步的。他下一回测验,取得的成绩虽然仍是不及格,但比前次多了一两分,你应该说:“你再努力一点,下回一定考得更好!”诸如此类的说辞,令学生不会伤心绝望;内心重新燃起希望的火花!
我最近观赏ASTRO的华语歌唱比赛,其中一个评审,就是非常非常需要参加评审培训班的。她可说是胡言乱语:什么“唱得实在差。这首歌给你唱得乱七八糟!”诸如此类的话,实在不应该是出自一位评审的口。
评审不是不能指出参加者的缺点,但是,应该是比较积极性的。譬如:你刚才某个部分,唱得不够高。这首歌,全部是高音调的,你选些比较低音阶的歌来唱,一定能取得更好的结果;如果评审不此之为,反而说,你连音调都拿不捏不准,你怎能参加这个比赛;参赛者读音不准,则说,我看你还是先到汉语班去学会汉语才来参加比赛吧!
这样的话语多么伤害参赛者的心呀!积极性的评语应该多讲;消极性的少讲;要讲嘛,也应该比较含蓄!
如果评审多给些正面的评语,使到参赛者恍然觉悟,说不定,你的评语帮助了他日后的进步。岂不是功德无量?
我想,有些评审,大概觉得自己在歌坛上有些小成就,就自以为了不起,目中无人了,而犯了自大的毛病。这是非常要不得的。
需知,强中还有强中手,一山还有一山高呀!不是有句话说:“谦虚使人进步;骄傲使人落后”吗?不但“落后”还会被人唾弃呢!
一个自大的评审,不但参赛者不会感激她,我看,其他评审对她也会“另眼相看”吧!一个自大又说话没分寸的人,怎能得到别人的信赖和敬重?
一个谦谦君子,才会到处受到人们的敬重和夸奖!这个评审第一个必须进入“评审培训班”,然后才出来当“实习评审”。
做人何必自绝于人?做了大傻瓜一个。
(2018年10月26日草于打铜湾
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