师生之间的关系

 师生之间的关系

“一日为师，终身为父”是一句汉语成语，意思是即使只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。 比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。同样的，做老师的，对教过的学生，也要当作子女一样的看待。

师生的关系，一定要保留良好的关系；在人生的漫长岁月中，偶尔两者中有一方遇上艰难险阻，另一方应该在能力范围内给予一定的协助和匡扶。

我最近突然间产生有一个奇想，要是知道或发现学生中有婚姻中遇上不理想的事件，做老师的应该鼓起勇气去调解，令夫妇间不要斤斤计较谁对谁错，必定要宽恕对方，两者都不要追究彼此之间的“一时之过”。要是死死咬定这次的“纷争”都是源于对方，必须要对方低头道歉，或者作出一些难以做到的事项，夫妇之间不能和好如初，常常还发生龃龉，继续冷战，家庭永无宁日；孩子在这样的家庭中成长，心头必然蒙上一层暗影，以后对人对事会不知不觉的表现出来，就影响到社交圈子的友朋或者同事的关系。

心理不平衡会反射出来显现在思想行事上，自己尚不自知。这是一种微妙的发射作用；很多人与朋友、同事之间交往搞不好，就是这种反射作用导致的；一生都要吃亏----吃自己的亏。

至于教师和学生之间，更加应该像父母子女那样的互相关爱，互相照顾。

我上世纪50年代高中毕业后，就在母校当起“无冕王帝”来；其后才到师训学院受训成为合格教师，得以长久吃“粉笔饭”直至退休为止；执教鞭长达32年之久；自己“往自己的脸上贴金”的说，真的是“桃李满天下”呀！

我常常在公共场合，偶而会遇上一些人，突然走到我面前来，教我老师！我抬头一看，有的认得出，有的人不出；尤其是女的。不必说，他们都是我昔日的“高足” 。

我成为合格教师后，被派往一家女子中学，一教就教了28年才退休；退休后又留下来在图书馆做图书馆助理（主任是在职教师才能担任）；这因为我在职时兼任图书馆中文部主任。

在38年里与学校学生的交往，实在是“剪不断，理还乱”呀！

自己可以告慰的是，这几十年的教学生涯，自己总是“战战兢兢”的尽责教导不敢马虎；至于学生怎样看待我、给我怎样的评价，则不是自己可以控制的了。

由于我在这间女校教的时间长，常常会遇到一些学生，当我获知她已经有家庭子女，事业也有成就，内心实在欢喜；要是知道她们尚是“孤家寡人”，我总是希望自己能助她们一臂之力，介绍一个合适的女朋友给她，让早日结束“孤单”的生活。

（2020年4月4日涂于打铜湾）